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    外国语初中的教师队伍，来路并不一致，管理上确实有难度。

    有退休请回来压阵的，像华慈杰。有狠心辞了职，一门心思奔着高工资来的，像方亚宁。也有像宋佳倩那样，毕业后拒绝分配，或许连她自己都搞不清楚，到底是为什么要来这里当老师的。不过更多的，还是留了后路，在原单位停薪留职，过来短暂捞金的，比方老狄，以及教自然科学的那几个老师，还有从东瓯大学请来客座的，那位带音乐和美术的年轻讲师。

    再过些天，还得来两个老外。

    对不同的老师，姜胜善倾注的心思都各有侧重。

    原本她觉得自己已经做得挺不错了，可谁能想到，会在招人上看走了眼。

    老吴说得对，朱彤筠确实不适合当管理者。

    虽然她的情况，跟上述的这些老师，又有所不同——朱彤筠是从机关单位出来的，之前是区教育局负责中学工作的一个股级的小科长。她有过教书经验，但经验并不丰富，学校成立之初，姜胜善原本就是打算让朱彤筠往管理的方向走，慢慢从教师岗位上脱离出来，所以才会安排语文这种“不管你教得好不好，学生的考试成绩最终都是取决于自身水平积累”的课程，不过现在看来，朱彤筠在学校里的地位，用不了多久，就会尴尬起来了。

    她不该一点后路都不留，就这么傻傻地辞职过来的……

    这个社会，不是你向谁纳了投名状，就能成为核心团队的一员。

    最最要紧的，说到底，还得看本人的能耐。

    吴胖子说完话，就沉默了下来。

    姜胜善的办公室里，只有死胖子吐气的声音。

    屋里烟头闪动。

    屋外大雨滂沱。

    姜胜善憋了十几分钟，终于忍不住，想要打开办公室的门，缓一缓气。

    可她刚要动，却有人先推开了门。

    “姜校长！”宋佳倩莽撞而暴躁地推门而入，见到屋里还有人，先是一怔，但随即就不管不顾，不客气地质问道，“方老师刚才跟说我，让我去旁听小孩讲课，这怎么回事啊？”
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